HISTOIRE DE LA PÉDAGOGIE ARTISTIQUE - Entretien avec l'atelier Waldberg

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ENTRETIEN AVEC L'ATELIER WALBERG

Née en Suisse, Isabelle Waldberg (1911-1990) a été formée à Zurich auprès du sculpteur Hans Jacob Meyer (1933) puis à Paris, à la Grande Chaumière (1936). C’est alors qu’elle fait la rencontre de Diego Giacometti : la découverte de son œuvre la marque durablement. En 1937, elle fait la connaissance de son futur époux, le poète et écrivain Patrick Waldberg, alors très proche des grandes figures du surréalisme et secrétaire du collège de Sociologie fondé par Georges Bataille. Elle suit les cours d’ethnographie de Marcel Mauss et est une des deux femmes contribuant à la société Acéphale pour laquelle elle réalise la traduction des textes de Nietzsche. Toutes ses réalisations ultérieures porteront la marque de son intérêt personnel pour la littérature et l’anthropologie. En 1942, elle rejoint Patrick Waldberg, exilé à New-York où elle se lie d’amitié avec Claude Lévi-Strauss, Robert Lebel, André Breton, ainsi que Marcel Duchamp et où elle réalise sa première exposition personnelle. Après la guerre, elle revient à Paris, où elle s’installe dans l’atelier de Marcel Duchamp, resté aux États-Unis. Elle poursuit alors de manière discrète un itinéraire polymorphe et tout à fait personnel, marqué par l’héritage du surréalisme mais qui s’en éloigne constamment par son goût pour l’abstraction. Le travail d’Isabelle Waldberg obtient en France une reconnaissance tardive, avec le prix Bourdelle en 1962, puis sa nomination en 1973 comme cheffe d’atelier de l’Ecole des beaux-arts. Elle y incarne, à côté d’Etienne-Martin, arrivé en 1968 et qui soutiendra sa nomination, et de César, nommé en 1970, le renouveau pédagogique progressif de l’École qui suivit mai 1968 et est considérée comme la première femme cheffe d’atelier.
L’entretien a réuni aux Beaux-Arts de Paris Elisabeth Ballet, Henri Foucault et Christel Robertson.

MOTS-CLEFS

Atelier | Modelage | Concours | Sculpture | Pédagogie | Geste | Correction | Villa Médicis | Enseignement | Personnalité | Pratique artistique | Technique

Présentation individuelle

Henri Foucault
Elisabeth Ballet
Christel Robertson

L'arrivée à l'École des Beaux-arts

Le concours d'entrée - Henri Foucault
L'entrée à l'atelier d'Isabelle Waldberg - Henri Foucault
Un atelier privé hors de l'école pour Elisabeth Ballet et Henri Foucault
L'arrivée à l'École des Beaux-arts - Elisabeth Ballet
Le concours d'entrée : le face à face avec César - Elisabeth Ballet
Le choix de la sculpture pour Elisabeth Ballet
Errance puis rencontre avec Isabelle Waldberg
L'arrivée à l'École des beaux-arts - Christel Robertson
Le sexisme à l'École des Beaux-arts et le choix de l'atelier d'Isabelle Waldberg

La vie à l'atelier, la vie à l'École

Une école vivant dans le passé, un enseignement classique
Comparaison avec d'autres écoles d'art
Le cas de l'atelier Jeanclos

Une pédagogie au sein de l'atelier Waldberg ?

Portrait d'Isabelle Waldberg : une personnalité littéraire et peu bavarde
Enseigner et corriger par le geste
L'apport de cet enseignement : apprendre à voir
Donner une liberté aux élèves - Henri Foucault
Portrait d'Isabelle Waldberg, une personnalité complexe
Un enseignement par des « petites phrases »
Un climat amical au sein et hors de l'atelier

Portrait d'Isabelle Waldberg

Son entrée et son statut à l'École des beaux-arts
La vente et les collectionneurs : l'aide de Christel Robertson
« Elle faisait de la sculpture en regardant de la peinture »
Une femme « hors modes » et solitaire
Souvenirs de son atelier, de ses appartements

La sortie de l'atelier et de l'École

Sortir de l'atelier - Christel Robertson
Sortir de l'atelier - Élisabeth Ballet
L'absence d'aide et de conseils : quitter l'École des beaux-arts
Les générations suivantes dans l'atelier d'Isabelle Waldberg
Isabelle Waldberg face à ses homologues : le marché de l'art et les expositions
Souvenirs de rencontres avec Isabelle Waldberg après l'École : l'absence de discussion sur leur travail
La Villa Médicis pour Élisabeth Ballet : une clôture des études, une rééducation artistique
« Tuer la mère »
L'adieu à Isabelle Waldberg

Isabelle Waldberg au sein de leur vie et de leur carrière

Une présence constante - Henri Foucault
« Revenir à l'architecture intérieure des choses » - Christel Robertson
Le souhait d'une rétrospective d'Isabelle Waldberg
Patrick Waldberg
Le diplôme de l'École des beaux-arts

Retours sur leur carrière

L'établissement Bermann et le travail de la terre auprès des jeunes générations d'étudiant.e.s
L'École des Beaux-arts versus les Arts Décoratifs : des différences et des évolutions I
Conclusion : la figure d'Isabelle Waldberg au-delà de la formation
La complémentarité trouvée par le passage au sein d'autres ateliers
L'École des Beaux-arts versus les Arts Décoratifs : des différences et des évolutions II
Perception de l'École des Beaux-arts

INDEX NOMINUM

ARASSE Daniel (1944-2003)

Balérose (?)

BALTZ Lewis (1945-2014) |

CÉSAR César Baldaccini dit (1921-1998) | | |

CHARPENTIER Michel (1927-…) | |

CHAUVENET Marcel (1906-1988) | |

CHOMETTE Michle

COGEVAL Guy (1955-…) |

DAMISCH Hubert (1928-2017) |

DEBORD Guy (1931-1994)

DELÉCLUSE (?)

DELMAS (?)

DIDI-HUBERMAN Georges

DUCHAMP Marcel (1887-1955) | | | | | |

FALGUIÈRES Patricia (1955-…)

FAVEY Dominique (?) |

GILLI Claude (1938-2015) |

GIRARDEAU (?)

HIBON Danièle (?)

ISRAËL-LE PELLETIER Marc (1952-…) |

JEANCLOS Georges (1933-1997) | | | | |

KEROUAC Jack (1922-1969)

LACOUR Annie (1955-…)

LE BUHAN Dominique (1947-2004)

LEBEL Bruno (1933)

LEBEL Jean-Jacques (1936-…) |

LEBEL Robert (1901-1986) | | |

LEBON Baudouin (Galerie)

MAN RAY (1890-1976) | | |

MARIN Louis (1931-1992)

Marquis de SADE (1740-1814)

MARTIN Étienne (1913-1995) | | | | |

MATTA Roberto (1911-2002) | |

PAÏNI Dominique (1947-…)

POUSSIN Nicolas (1594-1665)

TROUVÉ Tatiana (1968-…)

WALDBERG Michel (1940-2012) | |

WALDBERG Patrick (1913-1985 |

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