L'arrivée à l'École des Beaux-arts
Le choix de l'atelier d'Elsa Cayo : son charisme et son autorité - Sarah Srage
Un « atelier chapelle »
Le choix de l'atelier d'Elsa Cayo : bienveillance, sécurité, liberté - Marion Verboom
Le choix de l'atelier d'Elsa Cayo : une relation de confiance - Jean Hubert
Regards sur Elsa Cayo et son travail
Difficultés d'accès au travail d'Elsa Cayo - Jean Hubert
Discrétion d'Elsa Cayo - Marion Verboom
Discussions privilégiées sur sa pratique artistique - Sarah Srage
L'enseignement d'Elsa Cayo
Absence d'enseignement à l'École des Beaux-arts et en particulier chez Elsa Cayo
Difficultés dans l'enseignement : « Face au miroir qu'elle me tendait »
Souvenirs d'une dispute : reflet de l'emprise sur les élèves
Des personnalités tutélaires dans l'atelier
La vulnérabilité des élèves face aux enseignants
Le système des chapelles
Ambiance et vie à l'atelier
Les « apéros » dans l'atelier : casser l'individualisme des élèves
Des mésententes entre les élèves de l'atelier
Le voyage au Pérou
Un atelier vide
Les accrochages collectifs : une source d'anxiété
« Il n'y a pas de bon enseignement »
Sous couvert d'une liberté, une ambiance collective délicate 
Pédagogie I
Souvenirs d'accrochages
Donner confiance en soi
Les références
Accompagnement et soutien d'Elsa Cayo dans les projets individuels
Les déceptions de l'École 
La conscience politique d'Elsa Cayo
Être scolaire dans le collectif, être libre dans l'individuel
Elsa Cayo au sein de l'École des Beaux-arts de Paris
Réflexions sur l'enseignement « scolaire » à l'École, en région et dans l'atelier d'Elsa Cayo
La transmission d'un « goût »
Comparaison avec d'autres écoles
Pédagogie II
L'attitude d'Elsa Cayo envers les élèves : quitte ou double
Des rendez-vous individuels : cherher l'intimité dans le collectif
Présenter et connaître le travail des autres élèves
La « Biculturalité" d'Elsa Cayo
« Pas de conseils sur la pratique, mais un jugement sur le résultat » - Jean Hubert
Juger le cheminement de « l'œuvre » - Marion Verboom
Échanges réguliers - Sarah Srage
Exigence, fermeté, autorité
Une famille artistique ?
Dans l'attente d'un regard extérieur et rétrospectif
Affinités avec la littérature, le cinéma, la vidéo, la dramaturgie
L'atelier de Philip Collier : exemple d'une vraie famille artistique
L'amour pour le cinéma
Ce qui reste actif du passage dans l'atelier d'Elsa Cayo ?
Le choix du médium
Une réflexion sur les procédés techniques : viser à la simplicité
Le souvenir d'une rencontre
Un réseau
Rompre avec Elsa Cayo et l'École ?
Difficultés avec les enseignants techniques de l'École
L'aide d'Elsa Cayo face aux obstacles de l'École
INDEX NOMINUM
haut de page
BOLTANSKI Christian (1944-2021)
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CHENAUX Flore (1986-…)
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CHEVRIER Jean-François (1954-…)
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COLLIER Philip (1950-…) 
COUSSEAU Henry-Claude (1946-…) 
GAUTIER Dominique (1953-…) 
Atelier P2F 
ROCHETTE Anne (1957-…) 
VERVAEREN Didier (1951-…) 
VILMOUTH Jean-Luc (1952-2015) 